موضوع: انبساط و انقباض                 علوم چهارم                  تعداد دانش آموزان:

مدت تدريس:30 دقيقه                     معلم :                         دبستان :

جنسيت:                                      تاريخ:

 .....................................................................

اهداف آموزشي:

1- درك مفهوم انبساط وانقباض

 2-  آشنايي با تغييرات مواد

 3- اختلافهاي  انبساط و انقباض را بگويند.

 وسايل مورد نياز:

ليوان شيشه اي – رنگ (جوهر)-لوله ي آزمايش – ني – چوب پنبه

 نكات ايمني :  دستها را بعد از آزمايش بشويند .از وسايل آزمايش مواظبت كنند.

 مديريت كلاس : كاوشگري

گام  اول:ارائه ي موقعيت مسئله مدار

لوله ي ازمايش را كه در آن جوهر ريخته ايم و ني را در سر آن  قرار داده ايم به صورت وارونه در ليوان فرو مي بريم .

گام دوم : جمع آوري اطلاعات (پرسيدن)

از دانش آموزان مي خواهيم كه درباره آزمايش مربوطه سوال كنند به طوري كه جواب سوال ها بلي يا خير باشد. (به سوالات خوب و نزديك به مورد تدريس جواب تاكيدي مي دهيم.)

گام سوم :فرضيه سازي

سوالات خوب را روي تابلو نوشته و از دانش آموزان مي خواهيم كه به سوالات جواب بدهند.

 گام چهارم :نظريه پردازي (آزمودن فرضيه ها)

درباره ي فرضيه ها بحث كرده و فرضيه هاي درست را به دانش اموزان ارائه مي دهيم وبا ارائه ي اطلاعات تكميلي  آنها را بيشتر با مفهوم انبساط و انقباض آشنا مي كنيم.

مقياس درجه بندي رفتار

ملاكـــــها

           عالــــي (3)              خوب (2)             متــوسط (1)

ارائـــــه ي تكليف:

از آنها مي خواهيم كارهايي كه انجام داداه ايم تو ضيح دهند .مثالهاي درباره مفهوم  برای جلسه بعد بصورت خلاصه آماده کرده تادر کلاس ارائه دهند. يا آزمايشهايي درباره ي آن انجام دهند.