close
ویزای ایران
طرح درس پنجم

جستجوگر پیشرفته






موضوع : طرح درس پنجم ,

دانلود طراحی یادگیری 

 

طراحی آموزشی با موضوع و عنوان نقش گیاهان در زندگی

 

عکس ،طرح درس معلمان فردا ،بیرجند

با تشکر از خواهر گرامی خانم اکرم کریمی که این فایل را تهیه نموده اند



امتیاز :

برچسب ها : طراحی اموزشی , طراحی یادگیری , طرح درس , طراحی اموزشی علوم تجربی , طراحی یادگیری دروس پنجم ,
طراحی آموزشی نوشته شده در پنجشنبه 17 تير 1395 ساعت 17:3

موضوع : طرح درس پنجم ,

موضوع: انبساط و انقباض                 علوم چهارم                  تعداد دانش آموزان:

مدت تدريس:30 دقيقه                     معلم :                         دبستان :

جنسيت:                                      تاريخ:

 .....................................................................

اهداف آموزشي:

1- درك مفهوم انبساط وانقباض

 2-  آشنايي با تغييرات مواد

 3- اختلافهاي  انبساط و انقباض را بگويند.

 وسايل مورد نياز:

ليوان شيشه اي – رنگ (جوهر)-لوله ي آزمايش – ني – چوب پنبه

 نكات ايمني :  دستها را بعد از آزمايش بشويند .از وسايل آزمايش مواظبت كنند.

 مديريت كلاس : كاوشگري

گام  اول:ارائه ي موقعيت مسئله مدار

لوله ي ازمايش را كه در آن جوهر ريخته ايم و ني را در سر آن  قرار داده ايم به صورت وارونه در ليوان فرو مي بريم .

گام دوم : جمع آوري اطلاعات (پرسيدن)

از دانش آموزان مي خواهيم كه درباره آزمايش مربوطه سوال كنند به طوري كه جواب سوال ها بلي يا خير باشد. (به سوالات خوب و نزديك به مورد تدريس جواب تاكيدي مي دهيم.)

گام سوم :فرضيه سازي

سوالات خوب را روي تابلو نوشته و از دانش آموزان مي خواهيم كه به سوالات جواب بدهند.

پرسشها

پاسخها (فرضيه ها)

آيا سرد كردن لوله  روي حجم هواي داخل آن اثر دارد؟

سرد كردن سبب كم شدن حجم هوا مي شود

باسرد كردن لوله جوهر چه تغييري مي كند؟

...

.....

.....

 

 

 گام چهارم :نظريه پردازي (آزمودن فرضيه ها)

درباره ي فرضيه ها بحث كرده و فرضيه هاي درست را به دانش اموزان ارائه مي دهيم وبا ارائه ي اطلاعات تكميلي  آنها را بيشتر با مفهوم انبساط و انقباض آشنا مي كنيم.

 

مقياس درجه بندي رفتار

       هدف

 

دانش آموز

در كار كروهي شركت مي كند

نكات ايمني را رعايت مي كند

بيان مشاهدات

فرضيه هاي خودرا مي گويد

انبساط وانقباض را درك مي كند

تفاوت انبساط وانقباض

تشخيص تغيير مواد

اميررضا

3

3

3

3

3

3

3

ناصر

3

3

3

3

3

3

3

علي

1

3

2

2

2

3

1

مهدی

 

 

 

 

 

 

 

داوود

 

 

 

 

 

 

 

شهریار

 

 

 

 

 

 

 

مهران

 

 

 

 

 

 

 

 

ملاكـــــها

           عالــــي (3)              خوب (2)             متــوسط (1)

ارائـــــه ي تكليف:

از آنها مي خواهيم كارهايي كه انجام داداه ايم تو ضيح دهند .مثالهاي درباره مفهوم  برای جلسه بعد بصورت خلاصه آماده کرده تادر کلاس ارائه دهند. يا آزمايشهايي درباره ي آن انجام دهند.



امتیاز :

برچسب ها : طرح درس علوم تجربی پایه پنجم , طرح درس علوم تجربی،ابتدایی , طرح درس انقباض و انبساط , تعیین اهداف کلی و جزئی ,
انقباض و انبساط نوشته شده در شنبه 27 ارديبهشت 1393 ساعت 0:7

موضوع : طرح درس پنجم ,

طرح درس سالانه دروس پایه پنجم از1/7/85 تا 9/9 85

به نام خدا

طرح درس سالانه       كلاس چند پايه ( پيش دبستاني، اوّل،سوّم و پنجم)       براي هر پايه در 4 برگ تنظيم گرديده است.

دراين طرح درس ها؛ ت= تدريس، پ = پرسش(ارزشيابي) ، م = مرور و رفع اشكال، ق/ = قرآن، هد/ = هديه هاي آسمان، ف/ = فارسي ، ر/ = رياضيع/ = علوم ، اج/ = اجتماعي و اعداد زير خط دارمربوط به كتاب كار مي باشند         

صفحه: 1  كلاس:   پنجم

وسايل آموزشي

ساعت چهارم

ساعت سوّم

ساعت دوّم

ساعت اوّل

روز

تاريخ

ر/ آزمون-

اج/ ت2 و3

ر/ ارزشيابي ورودي

ف/ ت 2 و3

ق/ معارفه و بيان انتظارات

شنبه

1/7

 

ورزش

ف/ روخواني 2- ت2

ع/ ت الف تا ح

هد/ ت 8 تا 13

2/7

چرتكه-

نقّاشي

ف/ املا از 2

اج/ ت76تا78

ر/ ت1-

3/7

ق/ نوار-سركه گلاب

ف/  ت3 و 4

اج/ ت 138 تا141

ع/ ت2 و3

ق/ ت 2 تا 4

4/7

 

ورزش

هد/ ت14 و 15

ر/ پ1-ت2

ف/ م 2 و 3- تت 4 و 5

5/7

ميله و صفحات كسر

ف/  ت 11

ع/ ت 4و5(عطرجوهرروغن

ف/ 7 تا 10

ر/ ت3تا5

6/7

ر/ آزمون- ق/ نوار

اج/ پ 2و 3 – ت4 تا 9

ر/ پ 1تا 5 – بررسي 5

ف/ روخواني 7تا 9- ت5

ق/ پ2و 3 - ت 5  و 6

شنبه

8/7

 

ورزش

ف/ املا از 7 تا 9

ع/ بررسي گزارشات 3تا 5

هد/  ت2تا5

9/7

ميله و صفحات كسر

كاردستي

ف/  ت6 و 7

اج/ پ 76 تا 78

ر/ ت6و7

10/7

 

ف/  ت 8

خوشنويسي

ع/ ت 6 و 7

ق/ ت 7 تا 10

11/7

 

ورزش

هد/ ت 16 تا 19

ر/ بررسي7- ت8و9

ف/ ت12 تا 16

12/7

مدل مولكولي

ف/ املا از 12 و 13

ع/ ت 8 و 9

ف/ مراجعه به كتاب خانه

ر/ ت10- انجام تمارين11

13/7

ر/ آزمون- ق/ نوار

اج/ پ 2 تا 9

ر/ پ6تا11- ت12

ف/ ت 9 و 10

ق/ ت 11 تا 13

شنبه

15/7

 

ورزش

ف/ املا از 14 و 15

ع/ م و پ 2 تا 9

هد/ ت 6 تا10

16/7

 

نقّاشي

ف/ ت17 و 18

اج/ ت79 تا 82

ر/ بررسي تمارين 12و13

17/7

يخ – نان كپك زده

ف/   ت11 و 12

اج/ پ 138 تا 141

ع/ ت 10 تا 12

ق/ پ 11تا13 ت 14 و 15

18/7

 

ورزش

هد/ ت 19 تا 23

ر/ ت14 و15

ف/ 19 تا 24

19/7

 

ف/ مرور و رفع اشكال

ع/ ت13

ف/  ت13

ر/ ت 16

20/7

 

اج/ ت10 تا 17

ر/ م 1تا16

ف/ ت26 تا 5/29

ق/ ت 16 تا 18

شنبه

22/7

-

شهادت حضرت علي (ع) تعطيل//////////////////////

23/7

بقیه در ادامه مطلب



...ادامه مطلب

امتیاز :

برچسب ها : طرح درس سالانه،برنامه ریزی سالانه،تدریس , طرح درس روزانه , طرح درس کلیه دروس،ابتدایی،پنجم , علوم تجربی , آموزش ابتدایی،اموزش و پرورش , معلم دبستان , معلمان ابتدایی،فردا , طرح درس چندپایه،طرح درسهای مدارس چندپایه ,
طرح درس سالانه پنجم نوشته شده در سه شنبه 27 اسفند 1392 ساعت 23:50

موضوع : طرح درس اول , طرح درس دوم , طرح درس سوم , طرح درس چهارم , طرح درس پنجم , طرح درس ششم ,

 

طـــــرح درس روزانــــــه ورزش

 

 

مراحل

فعالیت ها

وسایل موردنیاز

زمان

آمادگی:

( این مرحله قبل از مرحله اصلی انجام می شود و شامل موارد ذکر شده است.)

 

 

ادامه مرحله آمادگی:

تعویض لباس ← همه دانش آموزان باید لباس و کفش ورزشی بپوشند. (بررسی می کنم.)

حضور و غیاب ← اسامی دانش آموزان را به ترتیب از روی لیست کلاسی می خوانم.

صف بندی ← دانش آموزان به ترتیب اسام خود پشت سر هم می ایستند. (ستونی)

گروه بندی ← دانش آموزان به 2 گروه مساوی تقسیم می کنم.

آموزش علائم ← دانش آموزان با صدای سوت، دست زدن و ... شروع به حرکت می کنند یا می ایستند.

لیست اسامی دانش آموزان

سوت

5 دقیقه (15%)

آمادگی عمومی (گرم کردن) ← دانش آموزان با فاصله 2 متر از یکدیگر در محوطه (محل خط کشی شده در زمین) می ایستند و با صدای سوت شروع به حرکت می کنند، با شنیدن مجدد صدای سوت متوقف شده و در جهت مخالف می دوند، این حرکت 2 بار تکرار می شود

آمادگی اختصاصی (حرکتهای شیرینکاری) ← در این حرکات از تشک ورزشی برای جلوگیری از صدمات احتمالی استفاده می شود.

·        2 گروه رو به روی هم قرار بگیرید.

·        بدنتان را به طرف و به هر اندازه که توانایی دارید بکشید. (3 بار راست و 3 بار چپ)

هر دانش آموزان یکبار روی تشک ورزشی دراز کشیده و غلت بزند.

·        روی 2 دست خود حرکت کنید در حالی که همبازی شما پاهایتان را گرفته. (ابتدا گروه اول)

·        روی تشک پل بزنید. (یک نمونه خودم انجام می دهم)

محوطه خط کشی شده

تشک ورزشی

10 دقیقه (25%)

مرحله اصلی:

(در این مرحله هدف، آموزش ورزش جدید یا تمرین آموخته های پیشین است.)

 

ادامه مرحله اصلی:

انجام حرکتهای هماهنگ ←

الف) چوب یا طناب را روی پایه های آجری یا هر وسیله ای که بتوان چوب یا طناب را روی آن گذاشت و از زمین فاصله داد، میگذاریم.

ب) چون کلاس به 2 گروه تقسیم شده است، دانش آموزان یک به یک و به طور همزمان به صورت جفت پا از روی طناب یا چوب می پرند. (با توجه به شکل)

ج) قوانین ← 1- دانش آموزان با صدای سوت شروع به حرکت می کنند.          2- پای هر دانش آموزان چوب را بیاندازد یا با طناب برخورد کند، خطا محسوب می شود و یک امتیاز از گروه وی کسر می شود.

شکل ←

گروه اول؛ ↓

* * * * * * * * * * *            

* * * * * * * * * * *    

گروه دوم؛ ↑        

چوب یا طناب و پایه های آجری

سوت، اسامی دانش آموزان با اسم گروهها

7 دقیقه (15%)

انجام بازیهای فنی ورزشی ← (در ابتدای هر نمونه یکبار خودم انجام میدهم.)

الف) پاس دادن توپ با دو دست: دارای 3 مرحله به شرح زیر است؛     1- دانش آموزان طبق گروههای اول و دوم روبروی هم قرار می دهم، (با فاصله 2 متر از هم) به طوری که هر دو نفر مقابل هم یک توپ داشته باشند. این دو نفر توپ را با دو دست بین هم رد و بدل می کنند. ( 10 بار)             2- دانش آموزان توپ را با دو دست می گیرند واز طرف راست و بعد از طرف چپ به یکدیگر پاس می دهند. (هر طرف 5 بار)                3- دانش آموزان توپ را با دست می گیرند، در حالی که بالا می پرند آنرا به یکدیگر رد و بدل می کنند. (5 بار)

ب) پاس دادن توپ با یک دست: مراحل زیر را شامل می شود؛            2- دانش آموزان توپ را با دو دست بالای سر می گیرند و ان را با دست راست و بعد با دست چپ به یکدیگر پاس میدهند. (5 بار)              3- توپ 5 بار را از زیر دست و با یک دست پاس می دهند.

ج) پاس دادن توپ با چند بار روی زمین زدن:              1- دانش آموزان توپ را به زمین بزنند به طوری که پس از چند بار تماس با زمین به همبازی مقابلش برسد. (10 بار)        2- توپ را 2 بار به زمین بزنید و پس از گرفتن آن، به سرعت با زدن به زمین به همبازیتان پاس دهید. (5 بار)

د) دریبل زدن با توپ: با توجه به مراحل زیر انجام می پذیرد؛    1- دانش آموزان توپ را از فاصله 4 متری به طرف همبازی خود دریبل کنند و توپ را از او رد کند.             2- دانش آموزان سعی کنند توپ را از طرف راست همبازی خود دریبل کنند، بار دیگر همین عمل را از سمت چپ او انجام دهید.       3- دانش آموزان توپ را به طرف همبازی خود دریبل کنند و آن را از روی سر او رد کنند. (3 بار)

نکته 1: می توان حرکات دیگری برای پاس دادن توپ، رد کردن آن و ... انجام داد.

نکته 2: در ابتدا و شروع هر حرکت یکبار معلم آنرا انجام می دهد تا دانشآموزان از طریق دیدن و تقلید آن حرکت را یاد بگیرند.

توپ 12 عدد

توپ 12 عدد

20 دقیقه (30%)

بازگشت به حالت اولیه:

(هدف از این مرحله نیز از نامش پیداست.)

Recovery

دویدن بعد ارز فعالیت های ورزشی ← مانند مرحله آمادگی عمومی، دانش آموزان با فاصله 2 متر از یکدیگر دور محوطه قرار می گیرند و با شنیدن صدای سوت به صورت آرام شروع به دویدن می کنند. (3 دور)

دانش آموزان در مرحله دوم با همان فاصله 2 متر راه می روند و با صدای سوت می نشینند و بعد از شنیدن مجدد صدای سوت بلند می شوند و حرکت را ادامه می دهند، این کار تا 3 دقیقه ادامه پیدا می کند.

جمع آوری وسایل ← دانش آموزان وسایل را جمع آوری می کنند و در جای خود قرار می دهند.

تعویض لباس ← پس از جمع آوری وسایل دانش آموزان لباس های خود را تعویض می کنند و بعد از آن دست و صورت خود را می شویند.

سوت

 

 

رختکن، دستشویی

8 دقیقه (15%)

*جمع مدت اجرای این طرح درس

50دقیقه

 

نکات قابل توجه:

1)     این بازی – ورزش هم در فضای بسته مثل سالن و هم در فضاهای باز مانند حیاط مدرسه قابل اجراست.

2)     در قسمت حرکتهای هماهنگ اگر چوب یا طناب نبود، می توانیم خطوط را با گچ بکشیم.

3)     این طرح درس با توجه به ویژگی های رشدی کودکان 8 تا 10 ساله (سالهای آخر دبستان) و کمک گرفتن از کتاب "روش تدریس تربیت بدنی در مدارس" نوشته شده است.

 



امتیاز :

برچسب ها : طرح درس روزانه , طرح درس سالانه , تربیت بدنی , ورزش , کلاس درس , معلم , معلمان , فردا ,
طرح درس روزانه نوشته شده در سه شنبه 15 بهمن 1392 ساعت 0:49

صفحات سایت

تعداد صفحات : 3





مطالب تصادفی
زندگی نامه لویی پاستور
برنامه سالانه مدرسه
دلایل تغییر کتاب دینی به هدیه های آسمان
ضمن خدمت
خطای دید
آبدیت ویندوز
آموزش حروف الفبا با شعر
سرود گلهای خندان
تیله ها
گروههای آموزشی
تحصیل و خانواده
روش های خنک شدن در تابستان
آهنربا
مارها
نرم افزار تایپ کارنامه
زندگینامه حکیم ابوالقاسم فردوسی
علوم با طعم آزمایش
منابع ضمن خدمت غیرحضوری
روشهای کارامدکردن درس خواندن
قواعد صحیح تایپ فارسی
راهکارهایی برای تقويت دستخط دانش آموزان
طرح درس قرآن
تعامل خانه و مدرسه
دلیل تغییر رنگ برگ ها چیست؟
طرح جابر
گروه ها در درون کلاس
بیمه حوادث
نمونه آزمون تستی ششم
آزمون عملکردی علوم پنجم
زنگ تفریح
کودک یک دست
سوپر گروه تلگرام
زنبور عسل
آموزش نماز وضو و تیمم
شعر کتاب
بازی با کلمات با حضور افتخاری قرقیزخان
امام علی
طرح درس تاریخ پنجم
نمونه سوال امتحانی
معلم خوب
پندهای انیشتن برای رسیدن به هدف
آموزش تایپ سریع فارسی
کتاب کار و فناوری همراه با راهنمای هر قسمت
همسایگان زمین
طرح درس ریاضی اول
املا ششم
حرکت بدن
کار و فناوری
تست تشخیصی مغز
دنیای شگفت انگیز بدن
لینک دوستان
ارسال لینک
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به moalleman می باشد و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلامانع است .