اردوی دانش آموزی در واقع یک گام عملی برای آشنایی دانش آموزان در تجربه کردن یک زندگی با حداقل امکانات زندگی و همچنین کسب مهارت های لازم در روابط بین فردی است.
اجرای اردو های دانش آموزی در مدارس باعث می شود تا لحظه های طلایی در ذهن افراد نقش ببندد و خاطرات آن سال های طولانی به یادگار بماند و درس های تمرینی زندگی یاد گرفته شده از آن اردو در زندگی روزمره این دانش آموز که هر کدام مسئولیت یک زندگی و شغل را در آینده می خواهند داشت کاربرد داشته باشد.
اردو یک فرآیند برای اجتماعی شدن و کسب مهارت های اجتماعی است. اردویی که هر دقیقه آن برای دانش آموزان خاطره ساز و ارزشمند است دانش اموزان در این اردوها بصورت مستقیم و غیر مستقیم با درس های زندگی اشنا شوند و یک حس اعتماد به نفس و مستقل شدن را دراردوی یک یا چند روزه با گروه همسالان تجربه کرده باشند

يكي از مشخصه های آموزش و پرورش نوين ، توجه ویژه به فعاليت‌هاي تکمیلی است كه دانش‌آموزان انجام آن را از كلاس درس شروع کرده و در بیرون از مدرسه به پایان می برند مصداق آشکار اينگونه فعاليت‌ها ، اردوها و بازديدها است كه با مشاركت و تعامل دانش‌آموزان، معلمان، مربيان و اولياء آنان انجام مي‌گيرد و منجر به شکفتن توانمندی ها ، يادگيري عمیقتر ، تمرين آموزه ها، افزایش مسئوليت‌پذيري، بهبود روحیه مشاركت تیمی و همكاري گروهی، تمرین همزيستي مسالمت آميز، و آشنايي بیشتر با فرهنگ‌هاي بومي، منطقه‌اي ،ملي و جهاني مي‌شود. وزارت آموزش و پرورش بعنوان نهاد اصلي تعليم و تربيت دانش‌آموزان ، اردو و بازدید را بعنوان یک ابزار کارآمد ، که در تحقق بخش اعظمی از نیازهای اجتماعی ، عاطفی ، جسمی و ... دانش آموزان 

آنچه برای نوشتن گزارش تخصصی باید بدانیم ؟

در موارد تحصیلی گاهی واژه‌های مقاله و گزارش با هم تداخل پیدا کرده یا به‌جای یکدیگر استفاده می‌شوند. اما در محیط‌های علمی یا فنی و در محیط کار بیشتر به گزارش نیاز است.

مقاله با بحث و استدلال سَر و کار دارد، در حالی که گزارش بر حقایق تمرکز می‌کند. اصولا گزارش یک سند مختصر و مفید است که برای هدف و مخاطبی خاص نوشته می‌شود، معمولا مشکل یا موقعیتی را تجزیه و تحلیل می‌کند و برای اقداماتی که در آینده باید صورت گیرند، توصیه‌هایی ارائه می‌دهد. گزارش با واقعیت‌ها سروکار دارد، بنابراین باید شفاف و خوش‌ساخت باشد..

ملزومات ساختار و محتوای گزارش در هر سازمان یا هر بخشی متفاوت است و در زمینه‌ی تحصیلی نیز به درس و استاد بستگی دارد، پس بهتر است قبل از اینکه شروع به نوشتن کنید، ببینید آیا دستورالعمل خاصی وجود دارد یا نه؟

گزارش‌ ممکن است شامل همه یا چند مورد از موارد زیر باشد:

- توصیفی از ترتیب رویدادها یا موقعیت‌ها

-تفسیری از مفهوم و اهمیتی که این رویدادها دارند، این تفسیر می‌تواند از دیدگاه خود شما نشأت گرفته باشد و یا از جانب افراد دیگر باشد که در این صورت حتما باید ارجاعی به آن افراد و 

توصيه هاي لازم حراستي به کارمندان و کارشناسان ادارات و شرکت ها 

امروزه امنيت اطلاعات در سيستم های کامپيوتری بعنوان يکی از مسائل مهم مطرح است و می بايست به مقوله امنيت اطلاعات نه به عنوان يک محصول بلکه به عنوان يک فرآيند نگاه گردد. بدون شک اطلاع رسانی در رابطه با تهديدات، حملات و نحوه برخورد با آنان، دارای جايگاهی خاص در فرآيند ايمن سازی اطلاعات بوده و لازم است همواره نسبت به آخرين اطلاعات موجود در اين زمينه خود را بهنگام نمائيم. بدين دليل و با توجه به اهميت اطلاع رسانی در اين زمينه، به اختصار مطالبی در ارتباط با امنيت اطلاعات، هشدارهای امنيتی، ابزارهای برخورد با حملات و تهديدات امنيتی تقدیم می گردد.

✔ امنيت داده ها در کامپيوترها:

✔  عمليات لازم به منظور امنيت داده ها:

✔ استفاده صحيح از رمزهای عبور:

 سعی نمائيد که برای استفاده از اطلاعات موجود بر روی دستگاه های قابل حمل همواره از رمزهای عبور استفاده نمائيد. در زمان وارد کردن رمز عبور، گزينه هائی را انتخاب ننمائيد که به کامپيوترامکان به خاطر سپردن رمزهای عبور را بدهد. از رمزهای عبوری که امکان تشخيص آسان آنان برای افراد غيرمجاز  وجود دارد، استفاده نكنيد

▪️◾️ ذخيره سازی جداگانه داده های مهم:

 از امکانات و دستگاه های متعددی به منظور ذخيره سازی داده می توان استفاده نمود. ديسک های فشرده CD  ، DVD   و يا دیسک های قابل حمل پيشنهاد می گردد. اطلاعات موجود بر روی دستگاه های قابل حمل( نظير کامپيوترهای Note book  ) بر روی رسانه های ذخيره سازی قابل حمل و در مکان های متفاوت، ذخيره و نگهداری گردد. بدين ترتيب در صورت سرقت و يا خرابی کامپيوتر، امکان دستيابی و استفاده از داده ها همچنان وجود خواهد داشت. مکان نگهداری داده ها می بايست دارای شرايط مطلوب امنيتـی باشد.

▪️  رمزنگاری فايل ها: 

 با رمزنگاری فايل ها، صرفاً افراد مجاز قادر به دستيابی و مشاهده اطلاعات خواهند بود. در صورتی که 

سیستم دانش آموزی مدارس ابتدایی و متوسطه به همراه  شرح خطاها و راه حل هایشان

♦ کد خطا 1

 شرح خطا : در فایل مشخصات دانش آموزان دانش آموزانی با بیش از یک کد وجود دارد

راه حل : دانش آموز با کد غلط را حذف نمایید. ذکر این نکته ضروری است که ابتدا سوابق دانش آموز با هر 2 کد را بررسی نمایید.ممکن است برخی از سوابق در همان کد غلط ثبت شده باشد که در کد صحیح وجود ندارد.در این صورت سوابق رادر کد صحیح نیز ثبت نمایید .

♦️کد خطا 3

شرح خطا : وجود سال تحصیلی نامعتبر در آرایه موجود در فایل مشخصات.

راه حل : سوابق دانش آموز را بررسی نمایید و سال غلط را اصلاح نمایید.

♦️کد خطا 11

شرح خطا : پایه دانش آموزدر فایل مشخصات دانش آموزان غلط است.

راه حل : بررسی نمایید که دانش آموز به طور درست ثبت نام و تعیین پایه و رشته شده باشدو سوابق نیز به درستی وارد شده باشد.

♦️کد خطا 12

شرح خطا : برای دانش آموز هیچ سابقه ای ارسال نشده است.

راه حل : برای این گونه دانش آموزان باید در همان سالی که ترک تحصیل نموده اند ثبت نام صورت گیرد.چون این کار منوط به باز نمودن سال و دوره است فعلا این کار از طرق عادی میسر نیست و در نگارش های بعدی باید اصلاح شود.

♦️کد خطا 13

شرح خطا : در مورد سال جاری برای مدرسه هیچ سابقه ای ارسال نشده است.

راه حل : در اینگونه موارد که معمولا کم رخ می دهد با بروزآوری پایگاه و تغییر سال و دوره مشکل 

لـوح تقـدیر

  تاریخ: 2/2/96

همکار پرتلاش و کاردان سرکار خانم :

 بدینوسیله به رسم یاد بود و به پاس قدردانی از شما همکار مسئول و وظیفه شناس که با الهام از تخصص و تعهد و کاربرد مهارتهای لازم کاری ، احترام و اکرام به همکاران و ارباب رجوع ، تقویت حضور و انجام امور محوله به نحو احسن برای پیشرفت دانش آموزان این مرز وبوم اهتمام ویژه می ورزید این لوح تقدیر ، پیشکش حضور پر لطفتان می گردد.

اطمینان کامل داریم تمام تلاش خود را برای انجام وظایف شغلی و پیشرفت این آینده سازان و اعتلای کشورعزیزمان بکار گرفته اید همچنین وجدان کاری ، عدالت ، صداقت ، امانت داری ، رازداری و خدمت را سرلوحه ی گفتار و کردار خود قرار داده و تمام تلاش خود را در جهت انجام امور محوله به نحو احسن انجام داده اید.

 توفیق روزافزون همراه باسلامتی و سعادتمندی شما را از درگاه پروردگار مسئلت داریم. امید است این تلاش های خالصانه شما مورد پذیرش درگاه خداوند قرار گیرد 

مدیر دبستان حضرت قائم (عج)

شهرام دستجردی

تعداد صفحات : 7