جستجوگر پیشرفته
موضوع : متفرقه ,
تقریبا همه ما بارها پس از دیدن یک دست نوشته بدخط و نازیبا این را گفته یا شنیده ایم که پدر،مادر ، پدربزرگ یا مادربزرگم با اینکه تحصیلات ابتدایی قدیم رو داره از من و خیلی از تحصیل کرده های امروزی زیباتر می نویسه. اما چرا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
چطور پدران ما میتوانستند از یک قالب ثابت استفاده کنند، اما بچههای ما هر کدام به یک سبک و شیوه مینویسند؟
راهکارهایی که بسیار در این زمینه مفیدند:
* برای معلمان در زمینه خط نستعلیق دورههای كارآموزی آموزش ضمن خدمت گذاشته شود تا پس از دیدن دورههای لازم، در كلاس حضور یابند.
* انگیزه آموزش خط زیبا به دانشآموزان در معلمان تقویت شود.
* با رسیدگی انفرادی به نوشتههای كودكان ضعیف دلیل بدخطی بررسی و برای برطرف كردن آن تمهیدات لازم اندیشیده شود.
* علاقه و انگیزه برای صحیح نوشتن و زیبانویسی را در كودكان تقویت كنند.
* به تفاوتهای فردی و نقاط قوت و ضعف دانشآموزان توجه شود.
* مقدار تكالیف با توانایی كودكان تناسب داشته باشد.
* تكالیف هدفدار باشد و باعث تقویت قوای ذهنی كودك شود.
* تكالیف به گونهای باشد تا تمرین و تكرار آنها باعث تثبیت یادگیری شود.
* تكالیف به صورت مستمــــر مورد رسیدگــی معلم قرار گیرد و او از تشویق و تذكر استفاده كند.
* اهمیت انجام دادن تكالیف نوشتنی برای كودك مشخص باشد.
* از الفاظ مناسب و زیبا مانند بسیار خوب، عالی، آفرین فرزندم و ... در تأیید نوشتههای كودكان استفاده شود.
* هرگز نباید تكالیف دانشآموزان را خط زد، زیرا انگیزه زیبا نوشتن را در آنها
...ادامه مطلب
امتیاز : |
نوشته شده در جمعه 1393/11/03 ساعت 1:53