جستجوگر پیشرفته






موضوع : الگوی بدیعه پردازی یا نو آفرینی ,

 

الگوی تفکر استعاری، یادگیرندگان را بر می انگیزد تا ایده ها یا افکاری نو و خلاق را پرورانده و ارایه دهند که آنرا الگوی بدیعه پردازی یا نوآوری فکری نیز نامیده اند.

این الگو را ویلیام گوردن و همکارانش تدوین و تهیه کرده اند. گوردون آموزش گروه های خلاقیت در صنعت را اغاز کرد و آن را به صورتی در اورد که برای آموزش دانش آموزان هم کاربرد داشته باشد.

 عنصر عمده دربدیعه پردازی یا تفکر استعاری استفاده از قیاس هاست.. دانش آموزان باانواع قیاس ها کار می کنند تا با آرامشی که پیدا می کنند به مقایسه های استعاری بیشتری بپردازند. سپس آنان از قیاس ها و مقایسه هایی که به عمل آورده اند برای حل مسایل یا ارایه فکرجدیدی و اندیشه ای نو کمک می گیرند.

برای حل بسیاری مسایل منطقی که داریم کافی است اما اگر منطق، 



...ادامه مطلب

امتیاز :

برچسب ها : روش تدریس بدیعه پردازی , انواع روش تدریس , کلاس درس , معلم , دانش آموزان , یادگیری بهتر , مفاهیم متضاد , افکار نو و خلاق , تفکر استعاری , قیاس , مفاهیم زیبا , انگیزه ,
الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی نوشته شده در جمعه 1392/01/16 ساعت 0:40


مطالب تصادفی
طرح درس ریاضی اول
راهنمای یکپارچه سازی مدارس
روش دستوردادن به کودکان
نمونه سوال اجتماعی ششم
نمونه سوال اجتماعی ششم
داستان دانه ني
پوشه کار توصیفی
روش های فعال تدریس
درایور پرینتر سامسونگ
الهی
دانلود پاورپوینت علوم پنجم
بازی های کم حجم
سوالات علوم تجربی کلاس پنجم
فیلم های تدریس ریاضی
خطاهای سیستم دانش آموزی
حذف ویروس از فلش مموری آلوده
راهنمای تدریس ریاضی
چک لیست شهاب
اس ام اس تبریک انتصاب جدید
اقدام پژوهی
نقاشی همگانی
دانلود سوالات نوبت اول
فیلمبرداری از دسکتاب
نمونه سوال هفتم
خطای دید
برگ ارزیابی معلم از پوشه کار
مهم ترین اشکالات املایی دانش آموزان
تقسیم با باقیمانده
دانلود بازی های رایانه ای
جدول ضرب جدید
روشهای جلوگیری از هک وای فای
حافظ شیرازی
آموزش نرم افزار ،اینترنت وسایت های آموزشی
سوالات عربی پایه سوم راهنمایی
زندگینامه پروفسور معتمد نژاد
شرح وظایف معاونین و دیگر پرسنل
خواست خدا
امنیت فلش
انواع شعر
گروه ها در درون کلاس
لینک دوستان
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به moalleman می باشد و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلامانع است .