جستجوگر پیشرفته
موضوع : محتوای الکترونیکی , فلش های اموزش علوم تجربی ,
بار الکتریکی
برای بزرگ و تمام صفحه شدن اینجــــــــا را کلیک کنید
دانلود فایل در ادامه مطلب
...ادامه مطلب
| امتیاز : |
نوشته شده در چهارشنبه 1393/03/07 ساعت 1:05
موضوع : سیستم دانش اموزی , ترفندهای کامپیوتر , رایانه ,
احتمالا در هنگام کار با سیستم توصیفی با مشکلاتی روبرو شده اید مانند مدرسه ناشناخته یا کد خطای 25 . که اگر روش رفع این مشکلات را ندانیم به مشکل بر خواهیم خورد و چه بسا همکارانی که مجبور می شوند ویندوز رایانه شان را عوض کنند. در اینجا بطور خیلی خلاصه به روشهای رفع این مشکلات می پردازیم که امیدوارم مفید واقع شود.
راه حـــــــل اول:
به درایوی که ویندوز نصب است به آدرس
Documents and SettingsDear-User
بروید یا از کنترل پنل سیستمتان (فولدر اپشن) را کلیک کرده وسپس از منوی
Tools / Folder Options را انتخاب کنید
از پنجره باز شده گزینه view را انتخاب کنید و
Show Hidden Files را انتخاب کنید
سپس دو تیک پایین آنرا بردارید و
...ادامه مطلب
| امتیاز : |
نوشته شده در چهارشنبه 1393/03/07 ساعت 0:41
موضوع : نگارش سیستم های دانش آموزی ,
نگارش های جدید سیستم توصیفی
دانلــــــــود نگارش 7.1
........................................................................................
دانلــــــود نگارش 7.4
.........................................................................................
| امتیاز : |
نوشته شده در چهارشنبه 1393/03/07 ساعت 0:22
موضوع : مناسبت ها ,
خرمشهــــــــر را خــــدا آزاد کرد .امام خميني (ره(
عملیات بیت المقدس که تلفات زیادی به دشمن بعثی وارد کرد و نهایتا به آزادسازی خرمشهر انجامید در چهار مرحله اجرا شد. این عملیات بزرگ در 30 دقیقه بامداد روز 10 اردیبهشت 1361 با قرائت رمز عملیات بسم الله الرحمن الرحیم . بسم الله القاسم الجبارین، یا علی ابن ابی طالب از سوی فرماندهی آغاز شد.
شهید آیت الله صدوقی و آیت الله مشكینی نیز كه در كنار فرماندهان سپاه و ارتش در قرارگاه كربلا حضور داشتند، هر یك به طور جداگانه، پیام هایی را به وسیله بی سیم خطاب به رزمندگان اسلام قرائت كردند
پس از چندین شبانه روز درگیری بالاخره در ساعت 11 صبح روز سوم خرداد در حالی كه درگیری شدیدی بین قوای ایرانی و نیروهای عراقی در شمال نهر خین جریان داشت و دشمن در فكر شكستن حلقه محاصره خرمشهر بود، رزمندگان ایرانی از جناح غرب و خیابان كشتارگاه وارد شهر شدند. ناحیه گمرك خرمشهر در كنار اروند اندكی مقاومت كرد كه آن هم به سرعت در هم شكسته شد.
در ساعت 12 قوای ایران از سمت شمال و شرق وارد شهر شدند و نیروهای متجاوز بعثی كه 24
...ادامه مطلب
| امتیاز : |
نوشته شده در شنبه 1393/03/03 ساعت 0:37
موضوع : نمونه سوال پنجم ,
دانلود نمونه سوال امتحانی پایه پنجم با لینک مستقیم
علوم تجربی پنجم نوبت اول(word)
علوم تجربی پنجم نوبت اول (pdf)
علوم تجربی پنجم نوبت دوم(word)
| امتیاز : |
نوشته شده در شنبه 1393/02/27 ساعت 0:32
موضوع : طرح درس پنجم ,
موضوع: انبساط و انقباض علوم چهارم تعداد دانش آموزان:
مدت تدريس:30 دقيقه معلم : دبستان :
جنسيت: تاريخ:
.....................................................................
اهداف آموزشي:
1- درك مفهوم انبساط وانقباض
2- آشنايي با تغييرات مواد
3- اختلافهاي انبساط و انقباض را بگويند.
وسايل مورد نياز:
ليوان شيشه اي – رنگ (جوهر)-لوله ي آزمايش – ني – چوب پنبه
نكات ايمني : دستها را بعد از آزمايش بشويند .از وسايل آزمايش مواظبت كنند.
مديريت كلاس : كاوشگري
گام اول:ارائه ي موقعيت مسئله مدار
لوله ي ازمايش را كه در آن جوهر ريخته ايم و ني را در سر آن قرار داده ايم به صورت وارونه در ليوان فرو مي بريم .
گام دوم : جمع آوري اطلاعات (پرسيدن)
از دانش آموزان مي خواهيم كه درباره آزمايش مربوطه سوال كنند به طوري كه جواب سوال ها بلي يا خير باشد. (به سوالات خوب و نزديك به مورد تدريس جواب تاكيدي مي دهيم.)
گام سوم :فرضيه سازي
سوالات خوب را روي تابلو نوشته و از دانش آموزان مي خواهيم كه به سوالات جواب بدهند.
|
پرسشها |
پاسخها (فرضيه ها) |
|
آيا سرد كردن لوله روي حجم هواي داخل آن اثر دارد؟ |
سرد كردن سبب كم شدن حجم هوا مي شود |
|
باسرد كردن لوله جوهر چه تغييري مي كند؟ |
... |
|
..... |
.....
|
گام چهارم :نظريه پردازي (آزمودن فرضيه ها)
درباره ي فرضيه ها بحث كرده و فرضيه هاي درست را به دانش اموزان ارائه مي دهيم وبا ارائه ي اطلاعات تكميلي آنها را بيشتر با مفهوم انبساط و انقباض آشنا مي كنيم.
مقياس درجه بندي رفتار
|
هدف
دانش آموز |
در كار كروهي شركت مي كند |
نكات ايمني را رعايت مي كند |
بيان مشاهدات |
فرضيه هاي خودرا مي گويد |
انبساط وانقباض را درك مي كند |
تفاوت انبساط وانقباض |
تشخيص تغيير مواد |
|
اميررضا |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
ناصر |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
علي |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
|
مهدی |
|
|
|
|
|
|
|
|
داوود |
|
|
|
|
|
|
|
|
شهریار |
|
|
|
|
|
|
|
|
مهران |
|
|
|
|
|
|
|
ملاكـــــها
عالــــي (3) خوب (2) متــوسط (1)
ارائـــــه ي تكليف:
از آنها مي خواهيم كارهايي كه انجام داداه ايم تو ضيح دهند .مثالهاي درباره مفهوم برای جلسه بعد بصورت خلاصه آماده کرده تادر کلاس ارائه دهند. يا آزمايشهايي درباره ي آن انجام دهند.
| امتیاز : |
نوشته شده در شنبه 1393/02/27 ساعت 0:07
صفحات سایت
تعداد صفحات : 165
آمار مطالب
آمار کاربران
کاربران آنلاین
آمار بازدید
