کنفرانس های دانش آموزان در دبستان پسرانه امام حسین(ع) شهرستان بیرجند

هر سال دانش آموزانم را در کنار درس به انجام فعالیت های دیگری هم تشویق می کنم .یکی از این کارها ارائه دروس توسط خود دانش آموزان است.

گاهی ممکن است ما نتوانیم یک مفهوم را آنگونه که دانش آموزان از یکدیگر یاد میگیرند به آنها آموزش دهیم. مصداق شعر معروف:

چونکه با کودک سروکارت فتاد            پس زبان کودکی باید گشاد

دانش آموزان مفاهیم را به زبان خود و درحد خودشان (به زبان کودکی) توضیح می دهند علاوه بر این اینکار برای بچه ها جذابیت خاصی دارد و از طرفی ارائه دهنده درس هم سعی میکند از همه نظر بر درس مسلط شود تا بتواند کارش را به خوبی انجام دهد و پاسخگوی سوالات دوستانش باشد.

به این عزیزان قول داده ام از هر کدامشان که دوست دارند با یک دوربین ساده و حتی با گوشی موبایل از نحوه تدریسشان فیلمبرداری کنم و این فیلم را در اینترنت قرار دهم.

این فیلم ها ادیت نشده اند و گاها ممکن است ایراداتی در اجرا یا فیلمبرداری من داشته باشند که از شما پوزش میخوام اما هر آنچه در کلاس گذشته است را برای دانلود در همین پست قرار می دهم. امیدوارم تشویقی باشد برای این دانش آموزان خوبم و دیگر عزیزان

پسران گلم بقیه فیلم هایتان را نیز بزودی به این قسمت اضافه خواهم کرد

فیلم تدریس درس چه خبر 2

دانش آموز محمد حسین نصرت زاده

بقیه فیلم ها در ادامه مطلب

ضرورت نوشتن طرح درس

معلم توانمند و وظيفه‌ شناس قبل از اينكه وارد كلاس درس بشود بايد بداند كه چه تدريس مي كند و پيرامون آنچه كه تدريس مي‌كند دانستني‌هايش تا چه حد گسترش دارد؟

او بايد هدفهاي هر درس را شناسايي و در فرآيند ياددهي ـ يادگيري از آخرين روش‌ها و شيوه‌هاي تدريس موجود استفاده كند.

او بايد بداند به چه رسانه‌هايي احتياج دارد، آیا اين رسانه‌ها آماده ، و در دفتر مدرسه قرار دارند يا اينكه بايد آنها را شخصاً و يا به كمك دانش ‌آموزان تهيه كند و اينكه چگونه از آنچه ياد داده است‌ ارزشيابي به عمل آورد.

داشتن طرح درس ، مي‌تواند ياري‌ رسان معلم باشد و او را براي يك تدريس خوب كمك شاياني كند.

طرح درس اساس و پايه آموزش را تشكيل مي دهد. در واقع طرح درس ، طرح آموزش است و در شكل بخشيدن به يادگيري نقش اساسي دارد. اگر قرار است آموزش مبتني بر اصول علمي باشد لازم است از طرحي دقيق كه براساس اصول علمي تنظيم شده برخوردار باشد. اهميت و ضرورت طرح درس، مشابه طرح و نقشه ساختمان است. همان طور كه يك مهندس ساختمان پيش از ساختن يك بنا به 

کلیدهای میانبر مرورگر برای راحتی و سرعت کار در اینترنت

 اگر این کلیدهای میانبر مرورگرها را بشناسید می توانید به راحتی انچه در هنگام کار با اینترنت مورد نطر شماست را عملی سازید. البته بعضی ازاین میانبرها درجاهای دیگر هم کاربرد دارند. این میانبرها عبارتند از:

Ctrl+F
پیدا کردن کردن یک عبارت خاص تو یک صفحه وب!
وقتی دنبال اسم یا عبارت خاصی تو یک صفحه وب هستید لازم نیست با چشم دنبالش بگردید . این کلید ها رو بزنید و عبارت مورد نظر رو تو کادر باز شده وارد کنید. اگه اون عبارت تو اون صفحه باشه در کمتر از یک ثانیه براتون پیداش میکنه

F5
خیلی براتون پیش میاد که صفحه رو Refresh کنید؟ به جای بردن موس روی دکمه Refresh کلید F5 رو بزنید

F11
صفحه مرورگرتون کوچیکه؟ کلید F11 رو بزنید تا سایت مورد نظر رو به صورت تمام صفحه ببینید! همین کلید کار 

نام درس: علوم                 پايه: پنجم            تعداد دانش اموزان: 21         

موضوع: جنبش مولكولي                             معلم: مريم طبايي 

روش تدريس: كاوشگري

 هدف كلي:  آشنايي دانش آموزان با جنبش مولكولي و اثر گرما بر آن

وسايل :‌ يك بطري نوشابه  - بادكنك متوسط-  بخاري كلاس

ارائه درس:‌  با توجه به تعداد فراگيران كه 21نفر هستند آنها را به گروه هاي 3نفري تقسيم كرده سپس تدريس را شروع مي كنيم

1.       مسئله مدار:  بادكنكي را روي سر يك بطري نوشابه مي كشيم و انرا روي بخاري كلاس قرار مي دهيم پس از چند دقيقه بادكنك شروع به بزرگ شدن مي كند. از دانش آموزان مي پرسيم بچه ها چه اتفاقي افتاد؟ چند لحظه فكر كنيد. سپس سوالاتي كه در اين رابطه به ذهن شما  مي رسد را در گروه مطرح كنيد. سوالات بايد با آيا شروع شوند و جواب آن بله يا خير باشد.

2.      جمع آوري اطلاعات:  دانش آموران بعد از ديدن بادكنك و طريقه باد شدن آن