آنچه برای نوشتن گزارش تخصصی باید بدانیم ؟

در موارد تحصیلی گاهی واژه‌های مقاله و گزارش با هم تداخل پیدا کرده یا به‌جای یکدیگر استفاده می‌شوند. اما در محیط‌های علمی یا فنی و در محیط کار بیشتر به گزارش نیاز است.

مقاله با بحث و استدلال سَر و کار دارد، در حالی که گزارش بر حقایق تمرکز می‌کند. اصولا گزارش یک سند مختصر و مفید است که برای هدف و مخاطبی خاص نوشته می‌شود، معمولا مشکل یا موقعیتی را تجزیه و تحلیل می‌کند و برای اقداماتی که در آینده باید صورت گیرند، توصیه‌هایی ارائه می‌دهد. گزارش با واقعیت‌ها سروکار دارد، بنابراین باید شفاف و خوش‌ساخت باشد..

ملزومات ساختار و محتوای گزارش در هر سازمان یا هر بخشی متفاوت است و در زمینه‌ی تحصیلی نیز به درس و استاد بستگی دارد، پس بهتر است قبل از اینکه شروع به نوشتن کنید، ببینید آیا دستورالعمل خاصی وجود دارد یا نه؟

گزارش‌ ممکن است شامل همه یا چند مورد از موارد زیر باشد:

- توصیفی از ترتیب رویدادها یا موقعیت‌ها

-تفسیری از مفهوم و اهمیتی که این رویدادها دارند، این تفسیر می‌تواند از دیدگاه خود شما نشأت گرفته باشد و یا از جانب افراد دیگر باشد که در این صورت حتما باید ارجاعی به آن افراد و 

پروژه مهر مدارس چیست؟

مدیران مدارس در تعطیلات تابستان ، قبل از شروع سال تحصیلی جدید در قالب طرح پروژه مهر ، به بازسازی و برطرف کردن کم وکاستی های مدرسه و به اماده نمودن همه جانبه ان برای ورود عزیزان دانش اموز می پردازند.

مقدمات لازم برای آغاز سال تحصیلی ۹۷_۹۶ در دبستان حضرت قائم (عج) شهرستان بیرجند:

1.     دیوارنویسی مدرسه ، نقاشی و زیباسازی فضای آموزشگاه

2.     خط کشی مجدد زمین بازی والیبال و فوتبال

3.     بازدید ، تنظیف یا تعمیر سرویس های بهداشتی درصورت لزوم

4.     خرید وسایل کمک اموزشی بری کارگاه وازمایشگاه مدرسه

5.     تهیه نیمکت های مخصوص دانش اموزان امادگی و اول ابتدایی

6.     تعمیر میز وصندلی های سایر دانش اموزان

7.     تهیه یا تعمیر صندلی های مخصوص معلمان

8.     تهیه توپ و وسایل ورزشی به مقدار نیاز

9.     تهیه و نصب تور والیبال و دروازه های فوتسال

10.                        تهیه ضربه گیر و دوخت محافظ برای میله های فلزی دروازه

11.                        تهیه کتابخانه های کوچک کلاسی برای هر کلاس

12.                        تهیه کمد یا قفسه مناسب برای همکاران داخل دفتر مدرسه

برای فعالیتهای دیگر به ادامه مطلب بروید

جنگ هشت ساله، ما را قوی‌تر کرد. اگر جنگ هشت ساله نبود، این سرداران شجاع، این مردان برجسته نشان داده نمیشدند، در بین ملت بروز نمیکردند؛ این حرکت عظیمِ مخلصانه‌ی مردم مجال بروز و ظهور پیدا نمیکرد.              مقام معظم رهبری (مدظله العالی)

در پی‌ پیروزی‌ انقلاب‌ اسلامی‌ ایران‌ و سقوط‌ حکومت‌ پهلوی‌ در بهمن‌ 1357 و متعاقب‌ آن‌ وقوع‌ تغییرات‌ اساسی‌ در موقعیت‌ آمریکا در منطقه‌، مناسبات‌ ایران‌ و عراق‌ نیز دستخوش‌ دگرگونی‌ و تیرگی‌ شد.

دولت‌ عراق‌ در 26 شهریور 1359 با تسلیم‌ یادداشتی‌ رسمی‌ به‌ سفارت‌ جمهوری‌ اسلامی‌ ایران‌ در بغداد، اعلام‌ کرد که‌ اعلامیه‌ الجزایر و عهدنامه‌های‌ مربوط‌ به‌ مرز مشترک‌ و حسن‌ همجواری‌ و 33 پروتکل‌ و پیوست‌های‌ آن‌ و دیگر موافقت‌نامه‌ها و یادداشت‌های‌ انضمامی‌ به‌ این‌ عهدنامه‌ را یکجا و یک‌ جانبه‌ فسخ‌ کرده‌ است‌.

همزمان‌ با ارسال‌ این‌ یادداشت‌، صدام‌حسین‌ در نطقی‌ در مجلس‌ ملی‌ عراق‌، متن‌ قرارداد الجزایر را پاره‌ کرد و الغای‌ این‌ قرارداد را تصمیم‌ شورای‌ فرماندهی‌ انقلاب‌ عراق‌ اعلام‌ نمود. اقدام‌ صدام‌ حسین‌ و اظهار دولت‌ عراق‌، وجاهت‌ حقوقی‌ نداشت.

تعرض زمینی همزمان ارتش بعث به شهرهای غرب و جنوب ایران، جنگ 8 ساله حكومت صدام حسین علیه ایران آغاز شد. این جنگ 19 ماه پس از پیروزی انقلاب اسلامی و چند روز پس از آن اتفاق افتاد كه صدام پیمان الجزایر را در برابر دوربین‌های تلویزیون بغداد پاره كرد.

دفاع مقدس
صدام در نطقی با تأكید بر مالكیت مطلق كشورش بر اروند رود (كه وی آن را شط‌العرب نامید) و ادعای تعلق جزایر ایران به «اعراب» جنگ را در زمین، هوا و دریا علیه ایران آغاز كرد.
این جنگ در حالی شروع شد كه مردم ایران دوران نقاهت پس از انقلاب را می‌گذراندند و طبعاً به بازسازی كشور و آرامش و سازندگی می‌اندیشیدند. نیروهای مسلح نیز به دلیل آن كه انتظار جنگ را نداشتند، از آمادگی چندانی برای رویارویی در یك نبرد بزرگ برخوردار نبودند. به همین دلایل، نظامیان عراق در ماههای اول پس از شروع حمله، موفق شدند چند شهر مرزی را در غرب و جنوب ایران تصرف كنند.

علل آغاز جنگ
گرچه صدام حسین در ساعات میانی 31 شهریور و پیش از صدور فرمان حمله به ایران، موضوع اختلافات مرزی را دلیل وقوع جنگ عنوان كرد، اما حتی خود او نیز می‌دانست این جنگ مرحله اجرایی 

راهکارهای افزایش امنیت wifi

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش، بعداز ظهرامروز سيدمحمدبطحايي در بدو ورود به ساختمان مركزي اين وزارتخانه در ديدار جمعي از معاونان، مديران و كارشناسان حوزه ستادي، اظهاركرد: يكي از پشتوانه هاي اصلي پذيرش مسئوليت، وجود نيروهاي فعال و كارآمد است اين موضوع را درجريان ارائه برنامه هاي خود در كميسيونها و فراكسيون‌‌هاي مختلف مجلس شوراي اسلامي بارها اعلام نموده ام

وي با بيان اينكه سايردستگاههاي اجرايي همواره از نيروهاي آموزش وپرورش براي پست هاي مختلف مديريتي استفاده مي كنند تصريح كرد: درحال حاضر، آموزش و پرورش با مسائل و 

چراغ های موجود در مودم TP-Link

1- چراغ Power : روشن بودن این چراغ به معنای اتصال صحیح آداپتور برق مودم است
2- چراغ ADSL : روشن بودن این چراغ نشان دهنده وجود سرویس ADSL روی خط تلفن است
3- چراغ Internet : روشن بودن چراغ اینترنت مودم نشان دهنده اتصال صحیح مودم با اینترنت است 
4- چراغ WLAN : روشن بودن این چراغ نشان دهنده فعال بودن وایرلس مودم است
5- چراغ های 1 تا 4 : نشان دهنده اتصال یکی از پورت های LANN به یک وسیله دیگر است

در این پست کانفیگ مودم تی پی لینک مدل TD-W8901G را آموزش خواهیم داد . برای تنظیم مودم اینترنت tp-link td-w8901g مراحل زیر را دنبال کنید:

40 درصد مدارس كشور تحت پوشش پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي هستند

مديركل دفتر مراقبت در برابر آسيب هاي اجتماعي وزارت آموزش و پرورش گفت: هم اكنون40 درصد مدارس كشور تحت پوشش پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي هستند كه بايد در جهت افزايش اين آموزش ها گام هاي اساسي برداشته شود.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به نقل از استان اصفهان،نادر منصور كيايي در كارگاه مداخله در فوريت هاي اجتماعي با حضور روسا و كارشناسان مراقبت در برابر آسيبهاي اجتماعي اظهاركرد: متاسفانه هم اكنون آسيب هاي اجتماعي افزايش پيدا كرده و نمونه آن اخبار درج شده در رسانه ها است

وي افزود: قدم اول اين است كه وزارت آموزش و پرورش بايد اهتمام ويژه و گسترده اي به منظور كاهش آسيب هاي اجتماعي داشته باشد به اين معنا كه از همه ظرفيت هاي خود براي پيشگيري از آسيبهاي مختلف استفاده كند و اينكه اين موضوع بعنوان يك اراده و سياست راهبردي در وزارت آموزش و پرورش جاري باشد.

منصور كيايي ادامه داد: خوشحال هستيم كه هم اكنون به همت روسا، حمايت وزارت آموزش و پرورش و مديران آموزش و پرورش كشور اين اراده در وزارت قاطعانه جاري است و نتيجه آن اين است كه هم اكنون وزارت آموزش و پرورش يكي از دستگاه هاي پيشرو و فعال در حوزه مبارزه با 

توصيه هاي لازم حراستي به کارمندان و کارشناسان ادارات و شرکت ها 

امروزه امنيت اطلاعات در سيستم های کامپيوتری بعنوان يکی از مسائل مهم مطرح است و می بايست به مقوله امنيت اطلاعات نه به عنوان يک محصول بلکه به عنوان يک فرآيند نگاه گردد. بدون شک اطلاع رسانی در رابطه با تهديدات، حملات و نحوه برخورد با آنان، دارای جايگاهی خاص در فرآيند ايمن سازی اطلاعات بوده و لازم است همواره نسبت به آخرين اطلاعات موجود در اين زمينه خود را بهنگام نمائيم. بدين دليل و با توجه به اهميت اطلاع رسانی در اين زمينه، به اختصار مطالبی در ارتباط با امنيت اطلاعات، هشدارهای امنيتی، ابزارهای برخورد با حملات و تهديدات امنيتی تقدیم می گردد.

✔ امنيت داده ها در کامپيوترها:

✔  عمليات لازم به منظور امنيت داده ها:

✔ استفاده صحيح از رمزهای عبور:

 سعی نمائيد که برای استفاده از اطلاعات موجود بر روی دستگاه های قابل حمل همواره از رمزهای عبور استفاده نمائيد. در زمان وارد کردن رمز عبور، گزينه هائی را انتخاب ننمائيد که به کامپيوترامکان به خاطر سپردن رمزهای عبور را بدهد. از رمزهای عبوری که امکان تشخيص آسان آنان برای افراد غيرمجاز  وجود دارد، استفاده نكنيد

▪️◾️ ذخيره سازی جداگانه داده های مهم:

 از امکانات و دستگاه های متعددی به منظور ذخيره سازی داده می توان استفاده نمود. ديسک های فشرده CD  ، DVD   و يا دیسک های قابل حمل پيشنهاد می گردد. اطلاعات موجود بر روی دستگاه های قابل حمل( نظير کامپيوترهای Note book  ) بر روی رسانه های ذخيره سازی قابل حمل و در مکان های متفاوت، ذخيره و نگهداری گردد. بدين ترتيب در صورت سرقت و يا خرابی کامپيوتر، امکان دستيابی و استفاده از داده ها همچنان وجود خواهد داشت. مکان نگهداری داده ها می بايست دارای شرايط مطلوب امنيتـی باشد.

▪️  رمزنگاری فايل ها: 

 با رمزنگاری فايل ها، صرفاً افراد مجاز قادر به دستيابی و مشاهده اطلاعات خواهند بود. در صورتی که 

تعداد صفحات : 124