زندگینامه دکتر غلامحسين شكوهي (پدر علم تعلیم و تربیت ایران)

دکتر غلامحسين شكوهي پدر علم تعليم و تربيت ايران و وزير آموزش و پرورش کابينه مهندس مهدي بازرگان در چهارم تيرماه ۱۳۰۵ در شهر خوسف از توابع استان خراسان جنوبي متولد شد.  شكوهي سال ۱۳۱۱ به مدرسه اي در خوسف، محل تولدش مي رود مدرسه اي كه به نام عارف و شاعر معروف ، ابن حسام خوسفي نام گرفته بود. او از خاطرات دوران كودكي و مدرسه، تصاوير واضحي را به ياد مي آورد: «بعد از اينكه از كلاس چهارم دبستان فارغ التحصيل شدم، مرتباً مي رفتم به مدرسه و در همان فضا مي گشتم يا در كلاس ها مي نشستم، چون مثل بقيه بچه ها بازي نمي كردم، اصلاً بازي بلد نبودم. ۲ سال باقي مانده آموزش ابتدايي را در دبستانهاي تدين و مدرسه ضميمه دانشسراي مقدماتي گذراندم. در اين مدرسه سطوح ابتدايي و متوسطه مثل ديگر مدارس وجود داشت و از پايان كلاس سوم دبيرستان يعني پس از ۹ سال تحصيل، ۶ سال ابتدايي و ۳ سال متوسطه، دانش آموز مي توانست در دانشسراي مقدماتي تحصيلات خود را انجام دهد تا براي آموزگاري در مدارس ابتدايي شهر و روستا آماده شود.»

غلامحسين شكوهي در سال ۱۳۲۳ با رتبه ممتاز از دانشسرا فارغ التحصيل شد و به روستاي خود 

دوست عزیز به کمک این برنامه ، به سادگی و سرعت قادر هستید میزان نور نمایشگر لپ تاپ ، نت بوک و الترابوک خود را مطابق نیاز خود تنظیم کنید. در برخی شرایط شما نیاز دارید با کاهش نور صفحه ، مقدار مصرف باطری را کاهش دهید ، همچنین در برخی شرایط مجبور هستید میزان نور را افزایش دهید تا جزئیات تصویر را بهتر ببینید. پیشنهاد میکنم از استفاده  Adjust Laptop Brightnessکنید.

پس از نصب این نرم افزار ، یک آپشک کوچک در بخش System Tray نمایان می شود که توسط نوار موجود ، می توانید نور صفحه را بصورت دلخواه تنظیم کنید.

دانلود نرم افزار در ادامه مطلب

حکیم فردوسی در "طبران طوس" در سال 329 هجری به دنیا آمد. پدرش از دهقانان طوس بود و از نظر مادی دارای ثروت و موقعیت قابل توجهی بود. از احوال او درعهد کودکی و جوانی اطلاع درستی در دست نیست ولی مشخص است که در جوانی با درآمدی که از املاک پدرش داشته به کسی محتاج نبوده است؛ اما اندک اندک آن اموال را از دست داده و به تهیدستی گرفتار شده است.

فردوسی از همان ابتدای کار که به کسب علم و دانش پرداخت، به خواندن داستان هم علاقمند شد و مخصوصاً به تاریخ و اطلاعات مربوط به گذشته ایران عشق می ورزید.

همین علاقه به داستان های کهن بود که او را به فکر به نظم در آوردن شاهنامه انداخت.

چنان که از گفته خود او در شاهنامه بر می آید، مدتها در جستجوی این کتاب بوده است و پس از یافتن دستمایه ی اصلی داستان های شاهنامه، نزدیک به سی سال از بهترین ایام زندگی خود را وقف این کار کرد.

او خود می گوید:

بسی رنج بردم بدین سال سی
عجم زنده کردم بدین پارسی
پی افکندم از نظم کاخی بلند
که از باد و باران نیابد گزند
بناهای آباد گردد خراب
ز باران و از تابش آفتاب

فردوسی در سال 370 یا 371 به نظم در آوردن شاهنامه را آغاز کرد و در اوایل این کار هم خود فردوسی ثروت و دارایی قابل توجهی داشت و هم بعضی از بزرگان خراسان که به تاریخ باستان ایران علاقه داشتند او را یاری می کردند ولی به مرور زمان و پس از گذشت سالهایی، در حالی که فردوسی

10 توصیه مهم برای بالا بردن امنیت رایانه

بسیاری از مشکلاتی که امنیت سیستم کاربران و همچنین حریم شخصی آنان را به خطر می‌اندازد بر اثر ناآگاهی از الزامات و اصول اولیه به وقوع می‌پیوندد. در اینجا قصد داریم به معرفی 10 توصیه برای بالا بردن امنیت رایانه و کاربر بپردازیم. با رعایت این نکات می‌توانید امنیت حریم شخصی خود و رایانه‌ی خود را به حداکثر برسانید.

1. استفاده از سیستم‌عامل به‌روز و اصل
   می‌توان گفت مهم‌ترین مسأله‌ی امنیت در کامپیوتر، به‌روزرسانی سیستم‌عامل است. با تنظیم سیستم‌عامل بر روی به‌روزرسانی خودکار می‌توانید از به‌روز شدن خودکار و به‌موقع سیستم‌عامل اطمینان حاصل کنید. بسیاری از تهدیدات امنیتی که کاربران را تهدید می‌کند در صورت به‌روز بودن سیستم‌عامل خنثی خواهند شد.
   از طرفی استفاده از سیستم‌عامل کرک‌شده و غیراصل باعث می‌شود که کاربر برای استفاده‌ی امن و بدون دغدغه از کامپیوتر آمادگی نداشته باشد. به عنوان مثال نصب به‌روزرسانی‌ها در سیستم‌عامل‌های کرک‌شده به آسانی انجام نمی‌گیرد.

استفاده از نرم‌افزارهای امنیتی و به‌روزرسانی مداوم آن‌ها
به‌روزرسانی سیستم‌عامل به تنهایی نمی‌تواند از ورود ویروس و یا نفوذ هکر به سیستم شما جلوگیری کند. به همین علت وجود یک نرم‌افزار امنیتی (ترجیحاً Internet Security) نیز

کتاب های جدید التالیف پایه پنجم ( ورق زن )

کتب جدید ریاضی،علوم تجربی و فارسی ... پایه پنجم را که بصورت ورق زن می باشد می توانید از این پست دانلود نمایید.

قابل بذکر است که ساخت تعدادی از این کتب در قالب یکی از فعالیتهای سرگروه های آموزشی پایه پنجم آموزش و پرورش شهرستان بیرجند انجام شده است به همین دلیل نام گروههای اموزشی در انها درج شده است. ( با تشکر فراوان از جناب آقای خاتمی کارشناس محترم تکنولوژی و گروههای آموزشی ابتدایی اموزش و پرورش شهرستان بیرجند )

کتاب ورق زن خوانداری پنجم(جدید)

حجم:12.15MG

کتاب ورق زن علوم تجربی پایه پنجم

رمز بازگشایی: moalleman.r98.ir

برای دانلود کتابهای دیگر به ادامه مطلب بروید

پروژه جابر در اوایل زمستان در کلیه مدارس اجرا شد که تعدادی از دانش آموزان در هر مدرسه بصورت فردی و گروهی داوطلب اجرای طرح شدند و زیر نظر یکی از همکاران و با راهنمایی ایشان پروژه ها را اجرا نمودند. کارهای منتخب از هر مدرسه به مرحله شهرستان راه یافتند

سپس با دقت تمام داوری در این مرحله انجام شد و تعدادی از کارها که بیشترین امتیاز را کسب نموده بودند به مرحله استانی راه یافتند که در نهایت برای مرحله کشوری ارزیابی گردند و...

پروژه (بـــــاران مرگبـــــــار) که توسط دانش آموزان خوبم شایان لاری و امیرحسین ابراهیمی ساخته شده بود به این مرحله راه یافت .

جهت تشویق و تقدیر از ایشان و بخاطر تلاش و پشتکارشان تصاویر زیر را در این پست قرار داده ام.

به امید موفقیت روزافزون این عزیزان

امروزه به کار گروهی درکلاس های درس اهمیت ویژه ای داده می شود زمانی که بچه‌ها با همکاری یکدیگر به صورت جمعی به دنبال دستیابی به هدفی مشترک هستند، خواهند توانست به انجام پروژه‌ای دست بزنند که به تنهایی قادر به انجام آن نبوده‌اند. همچنین کار گروهی به بچه‌ها کمک می‌کند که کارهایی که در آن‌ها مهارت بالایی ندارند، بهتر شوند، مانند صبور بودن، کار کردن براساس برنامه‌های از پیش سازمان یافته، کار کردن در سر وقت و ...

- هنگامی که بچه‌ها در قالب یک گروه در کنار یکدیگر قرار می‌گیرند و هدفی مشترک را دنبال می‌کنند، مجبور خواهند شد برای انجام مسئولیت‌ محول شده به گروه با یکدیگر ارتباط برقرار کنند حرف بزنند، به نظرات دیگران گوش بسپارند و نظرات خود را بیان کنند و از همه مهمتر مجبور خواهند شد تا

۱- املا به صورت گروهی:

الف ) دانش آموزان به گروه های چند نفره تقسیم شوند و از هر گروه خواسته شود متنی املایی آماده کنند . از متن هر گروه قسمت هایی را انتخاب کرده ،به صورت یک متن پیوسته دیکته شودتابچه ها بنویسند.

ب ) دانش آموزان را به گروه های ۲ یا ۳ نفره تقسیم می شوند و متن املاتوسط یکی از آنان نوشته می شود و تمام اعضای گروه درنوشتن صحیح کلمات همکاری می نمایند امتیاز نویسنده ی املا برای همه ی گروه منظور می گردد .

در این تمرین پیشنهاد می شود نویسنده ی متن املا دانش آموز ضعیف هر گروه باشد و بین دو دانش آموز دیگر قرار گیرد تا در وی اعتماد به نفس کافی به وجود آید .

۲- املای خطابه ای : فراگیران درگروه به یک دیگر املا می گویند یا به اولیا ، خواهر و برادر در منزل املا گفته می شود و تصحیح توسط گوینده صورت می گیرد . دراین نوع املا تثبیت یادگیری املایی و صحیح نوشتن واژه ها مدنظر است و باعث تقویت خواندن در دانش آموز هم می شود.

۳- آموزش املا هنگام تدریس متن کتاب فارسی : بعد از تدریس کلمات مشکل دو املایی را روی تابلوی کلاس می نویسند و از دانش آموزان می  خواهند به صورت شفاهی برای آن کلمات هم خانواده ، مترادف ، متضاد و … بگویند و یا جمله

تعداد صفحات : 124