اهداف دوره ی ابتدایی بر اساس سند تحول بنیادین

1- رشد فضائل اخلاقی  و تزکیه ی دانش آموزان بر پایه ی تعالیم عالیه ی اسلام و تقویت بصیرت دینی

2- پرورش انسان های موحّد ، مومن و معتقد به معاد وآشنا و متعّهد به مسوولیت ها و وظایف دربرابر خدا، خود ، دیگران و طبیعت

3- افزایش کیفیّت فرایندها و برون داده های نظام آموزش و پرورش ابتدایی

4- ارتقاء کمّی و کیفی فرصت های برابر آموزشی برای همه ی کودکان  پیش دبستانی و دبستانی وتحقّق اهداف برنامه ی آموزش  برای همه

5- ایجادمحیط یادگیرنده در مدارس با محوریّت فعالیّت های یادگیری واستفاده از کتاب های درسی به عنوان یکی ازابزارهای آموزشی

6-توسعه ی یادگیری گروهی وخلّاق وروش های نوین وفعّال تدریس در راستای افزایش مهارت ها ونگرش های مورد نیاز برای زندگی درعصر حاضر و آینده

7-توسعه ی دانش وارتقاء سطح مهارت های حرفه ای و توانمندسازی نیروی انسانی

8- تقویت وحدت فرماندهی  و هم افزائی سازمانی نیروها و امکانات،فارغ از تعلّقات بخشی و

محتوای آموزشی آموزش مساحت

این فایل مفهوم سطح و همپنین روش محاسبه مساحت اشکال هندسی را به خوبی آموزش می دهد.

دانش آموز عزیز: اندازه را محاسبه کرده و در محل مورد نظر تایپ کنید و سپس نتیجه را ببینید و....

برای بزرگ و تمام صفحه شدن انیمیشن اینجـــــــا را کلیک کنید

دانلود نرم افزار سیستم توصیفی مدارس ابتدایی

نرم افزار توصیفی ابتدایی و همپنین نگارش جدید هلپر را می توانید از همین صفح و ادامه مطلب ان دریافت نموده و براحتی نصب نمایید.

دانلود نرم افزار توصیفی

برای دانلود هلپر توصیفی و آموزش نصب و راه اندازی سیستم توصیفی مدرسه به ادامه مطلب بروید.

جمهوری اسلامی ایران

وزارت آموزش و پرورش

اداره کل آموزش و پرورش استان ...........

اداره کل آموزش و پرورش شهرستان ...........

عنوان درس پژوهی

تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی درس شورا

آموزشگاه .............

سال تحصیلی ...........

اعضای گروه درس پژوهی  :

1-  مدیر گروه – تایپ

2-  مدرس

3-   منتقد تدریس

4-  عکاس و فیلمبردار

5- ناظر

6- همکاری در تهیه طرح درس

تقدیم

بارالها! تو را سپاس می گوییم که شوق دوباره آموختن را در وجودمان نهادی تا بیاموزیم. یاری مان کن تا از این دانش تنها در مسیر رضای تو گام برداریم.

اکنون که به یاری مهربان خدایی چون تو این درس پژوهی را به پایان می رسانیم توانایی مان ده تا از همه عزیزانی که در این مسیر یاری مان نمودند کمال تشکر و قدردانی را بجا آوریم.

این درس پژوهی را به همکاران آموزش ابتدایی تقدیم می نماییم. امیدواریم که مثمر ثمر واقع شود.

تقدیر و تشکر

در محضر تک تک اساتید رویشی سبز را تجربه کردیم و در این مسیر دوستانی شفیق همراه ما بودند که زلال وجودشان خاطرات این مسیر سبز را ماندگار کرد.

از همه عزیزان  که در تدوین این درس پژوهی به ما یاری رساندند صمیمانه سپاسگزاریم.

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهي برگردان واژه ژاپني  jugyokenkyu بمعني مطالعه يا پژوهش تشکيل شده است .kenkyu بمعني درس و jugyo بمعناي مطالعه يا پژوهش است . معادل انگليسي درس پژوهي Lesson study است .

درس پژوهي به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعي پيرامون عمل تدريس است . بعنوان يك معلم حرفه اي بيا و در روش تدريس خود تامل کن! حتما روش بهتري براي تدريس وجود دارد . اما اين بار نه به تنهايي، بلكه با يک گروه از معلمان هم  رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهيد ، با هم با نقد شرايط موجود و در جهت نيل به وضع موجود طرح مساله نماييد ، در جهت شناخت بهترين روش ممکن پژوهش کنيد ، نتايج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبيعي بيازماييد ، نتيجه آزمايش را نقد کنيد ، طرح را اصلاح و دوباره در يک کلاس ديگر آن را اجرا نماييد ، نتايج پژوهش خود را منتشر و در اختيار ديگران قرار دهيد .

به اين ترتيب شما گام در مسير درس پژوهي نهاده ايد روشي که پايه توسعه  مستمر حرفه اي شماست و شما را در مسير يک معلم حرفه اي و فکور به حرکت وا مي دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهيد آموزش را بهبود بخشيد، اثر بخش­ترين جا برای چنين کاری، کلاس درس است. اگر شما اين کار را با درس­ها شروع کنيد، مسئله­ي چگونگی کاربرد نتايج تحقيق در کلاس درس ناپديد می شود.در اينجا بهبود کلاس درس در درجه­ي اول اهميت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین 

نرم افزار تایپ گزارش پیشرفت تحصیلی مدیر131 یا همان نسخه سال 96-95 دوره ی ابتدایی را می توانید از لینک زیر دریافت کنید:

دانلود نرم افزار modir 131

روش نصب و استفاده از نرم افزار مدیر

ضمن تشکر از اقدامات ارزشمند در اجرای صحیح ارزشیابی توصیفی توسط همکاران ارجمند ، به پیوست نرم افزار تایپ گزارش پیشرفت تحصیلی تربیتی دوره ابتدایی (حسب مجوز شورای محترم عالی آموزش و پرورش مبنی بر اختیار تکمیل تایپی یا دستی فرم الف توسط معلم ) پس از دریافت مجوز مرکز محترم برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات و مرکز محترم حراست وزارت آموزش و پرورش در سایت قرار گرفته است . انتظار است ترتیبی اتخاذگردد تا مدیران محترم مدارس ابتدایی با مطالعه و اجرای گام به گام مراحل نصب ، زمینه ی استفاده ازاین نرم افزار را برای همکاران علاقه مند فراهم گردانند . این نرم افزار با هدف سهولت در نگارش فرم الف توسط معلمان عزیزتهیه گردیده است و می تواند به معلمانی که مایل هستند به صورت تایپ شده فرم الف را بنویسند کمک نماید وسایرمعلمانی که مایل هستند به صورت دستی بنویسند نیز می توانند با خط خود مرقوم فرمایند

دفتر آموزش دبستانی

روش نصب و استفاده از نرم افزار مدیر

هشت نکته برای جستجوی بهتر در گوگل

 همه با امروزه با اینترنت سروکار داریم دانستن این ترفندها میتواند در مواردی خاص، گره گشا باشد ممکن است برخی از این ترفندها با زبان فارسی سازگاری کامل نداشته باشند و با برخی کلید واژه های فارسی به درستی کار نکنند اما این مسئله نسبی بوده و دیده ایم که روز به روز سازگاری گوگل با زبان فارسی بیشتر شده است،

 استفاده از + به جای عبارات طولانی :
بعضی وقت ها عبارتی که برای جستجو در نظر داریم تنها یک کلمه است اما گاهی ممکن است جستجوی ما شامل کلمات بیشتر و یا جملات طولانی تر باشد. مثلا وقتی میخواهیم عبارت “دانلود مقاله رایگان روانشناسی به زبان انگلیسی” را جستجو کنیم برای رسیدن به نتیجه بهتر میتوانیم این گونه تایپ نماییم: “دانلود مقاله رایگان + رشته روانشناسی + انگلیسی” بدین ترتیب به گوگل دستور داده ایم مقاله ما باید در رشته روانشناسی و باید به زبان انگلیسی باشد و در نتیجه خواهید دید که گوگل سایت های 

محتوای الکترونیکی نکات دستوری

آموزش نکات دستوری به کمک فایل فلش زیبا و مفید

برای بزرگ و تمام صفحه شدن اینجـــــــــا را کلیک کنید

چکیده:

هدف از گزارش حاضر حل مشكل رفتاري و رواني يكي از دانش آموزان  با ورزش است که برای جمع آوری اطلاعات  وپی بردن به علت این ناهنجاری و رفتار نامطلوب دانش آموز که باعث آزار دیگر دانش اموزان و اختلال در ساعت زنگ ورزش شده بود از روش مصاحبه با خود دانش آموز و با كمك گرفتن از مشاور اداره ، خانواده دانش آموز ، مطالعه ي كتاب هاي گوناگون و كتاب هاي پيوند و .... تصميم به حل مشكل گرفتم از میان راه حل های  متعدد موجود راهكارهايي كه ارائه دادم مسابقات گروهي و بازيهاي متنوع همراه با تشويق هايي كه براي اين مسابقات و بازي در ها نظر مي گرفتم بود که  بسيار درامر پيشرفت دانش آموز به من كمك كرد و در پایان با اجراي مراحل انجام شده شادابي و نشاط و آرامش در را دانش آموزم مشاهده كردم و همچنین راهکارها و پیشنهاد هایی به همکاران و مسئولین در رابطه با ساعت ورزش و برخورد با اینگونه دانش آموزان ارائه شد.

توصیف وضع موجود

در اوايل سال تحصيلي متوجه شدم كه يك نفر از دانش آموزانم از لحاظ اخلاقي مشكل دارد و پرخاشگري مي كند و حالت نشاط و شادي از را زنگ ورزش گرفته است و مرتب با كوچكترين حركتي و جر بحث مي كرد. احساس كردم با اين روش دانش آموزان ديگر رنج مي برند و نمي توانند به راحتي و شادابي ورزش كنند و بايد فكري كنم با كه هر روش ممكن جلوي پرخاشگري اين دانش 

تعداد صفحات : 124